Nem os pais entendem direito o que dizem os filhos. Até porque crianças de 2 anos tentam falar com clareza, mas, muitas vezes, não são compreendidas. É o caso da menina Ana Clara Rangel, que pediu: “grape, grape!”. E a mãe, Pryscyla Rangel, de 30 anos, só entendeu que a filha estava aprendendo o inglês ensinado na escola quando ela apontou para as uvas.
Sim, esse é o resultado de dois tempos de aulas semanais de língua inglesa, com 50 minutos cada, para crianças de 2 anos. A nova aposta da Universidade da Criança, em Campo Grande, que também quer alfabetizar alunos de 3 e 4 anos no idioma.
— Várias vezes Ana Clara disse coisas que eu não sabia. Mas acho importantíssimo estudar inglês desde cedo. Foi por isso mesmo que a botei na escola: assim, ela vai aprender junto com o português. Já está até com a mania de ficar repetindo “very good” em casa. E “good bye” também — orgulha-se a professora de artes Pryscyla, moradora de Campo Grande, assim como a filha.
Elisio Euzebio, dono e diretor da Universidade da Criança e do Colégio Elisio Euzebio explica porque o aprendizado é tão rápido — e fácil — para crianças tão pequenininhas, como Ana Clara.
— Vi em uma reportagem que as crianças com idades entre 2 e 9 anos ainda não têm as redes neurais completamente formadas. E por isso conseguem aprender as duas línguas juntas — explica Elisio.
Alunos de dois a quatro anos fazem atividades normalmente, mas falando o inglês Foto: Lucas Figueiredo / Extra
Contar os brinquedos é um dos exercícios
Os alunos de 2, 3 e 4 anos começam a dar “good bye” para os coleguinhas de outras escolas bem antes do que eles, doutrinados no idioma geralmente a partir dos 5 anos.
— Aulas de inglês para crianças tão novas é uma novidade, sim. As escolas, geralmente, ensinam o idioma a partir do 1º ano do ensino fundamental ou no Pré-2, quando estão com essa idade — observa a professora Fernanda dos Santos, de 30 anos.
Deram tão certo as aulas comandadas por “sit down” (sentar), “stand up” (levantar-se), além de girar, bater palmas e até contar quantos brinquedos há na mesa (e também brincar de pique pega), que a carga horária semanal de 50 minutos de aula, em 2012, dobrou este ano.
— Se há aniversário de coleguinhas, vamos cantar “Happy birthday”. A criança aprende o inglês porque ela internaliza a língua, junto com o português, simultaneamente — explica Raquel Oliveira, coordenadora pedagógica da Pearson, que fornece o material didático para a Universidade da Criança.
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